校长参考2020年第12期

时间:2020年12月25日 来源:本站原创浏览次数:

我市下发《关照》做好近期新冠肺炎疫情防控工作

 

本报讯 为进一步严酷落实“外防输入、内防反弹”各项常态化防控策略,保障广大人民群众生命健康安全,11月13日,市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室下发《关于做好近期新冠肺炎疫情防控工作的关照》(以下简称《关照》),提示广大城乡居民做好当前疫情防控工作。

《关照》指出,10月25日以来,有新疆喀什、天津市、上海市、安徽阜阳市等中高风险地区旅行居住史的返周人员,应敏捷自动向所在社区(村)或单位报备,并需持7日内核酸检测阴性证实,接受集中隔离医学观察14天,在纳入集中隔离医学观察当天或次日开展一次核酸检测。近期如无十分需要,建议群众不要前往新疆喀什、天津市滨海新区、上海市浦东新区和安徽省阜阳市颍上县等中高风险地区;必须要前往的,要提前向当地社区报备,请提前了解当地防控要求并做好小我防护。

《关照》强调,要严酷落实冷链食品生产经营新冠病毒防控措施。从事冷链食品贮存服务的非食品生产经营者要按相干规准时限,向所在地县级市场监管部门提交备案资料,办理备案。食品经营者必须严酷落实进货查验记录及过程管理相干制度,不采购贩卖来源不明、无检疫检验合格证实的冷链食品,建立真实完备的购销记录,确保采购贩卖的冷链食品来源可溯、去向可追;从事冷链食品贮存、运输服务受托方要增强贮存、运输过程管理,确保冷链食品贮存、运输条件持续吻合食品安全的要求;严酷落实进口冷链食品预防性周全消毒制度,增强进口冷链食品是否消毒的相干证实查验工作,凡是不能提供消毒证实的,同等不能上市贩卖。食品生产经营者必须配合相干部门做好核酸检测,一旦接到卫生健康部门关于冷冻冷藏食品新冠肺炎病毒检测阳性的情况转达或发现其他题目食品,必须立即制止贩卖、下架、封存,并配合供货商做好召回工作。

《关照》要求,要细致饮食卫生,加强防控意识。到正规的超市或市场选购冷冻冷藏生鲜产品分外是进口冷冻冷藏生鲜产品,尽量避免用手直接接触,关注生产日期、保质期、储存条件等食品标签内容;清洗加工时,做到生熟分开,处理冷冻冰鲜食品所用的容器、刀具和砧板等器具应单独放置,要及时清洗消毒,避免交叉污染;避免用不清洁的手触碰口、眼和鼻。秋冬季呼吸道传染病高发,新冠疫情风险增长,请广大人民群众继承保持高度的防控意识,积极配合当局落实常态化防控措施。科学佩戴口罩、勤洗手、常透风、不聚集,保持“1米线”安全社交距离,养成优秀卫生风俗。不要存侥幸生理,记住伤害源于大意。

《关照》强调,校园、景区、商场、养老托幼机构等重点及公共场所要落实好各项防护措施。保持环境卫生清洁和消毒,保持公共场所室内空气通行;增强工作人员日常防护和健康监测,落实工作人员健康监测制度并做好登记管理;对宾客开展健康宣传工作和监督工作,提示宾客戴口罩、勤洗手、使用公筷。

《关照》要求,出现症状要及时就诊。一旦出现发热、干咳、乏力等症状,应立即到就近的发热门诊就诊,并自动告知14天运动轨迹及接触史。就医途中全程佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具。

 

2021年我省高招艺术类专业考试安排确定

明年艺考有三大转变

 

本报讯 11月13日,记者从市招办获悉,2021年我省高招艺术类专业考试安排确定。与往年相比,明年艺术类专业考试有三大转变,市招办相干人员对此进行了细致解读。

●专业省统考应用范围扩大

教育部明确要求:应使用相干专业省级统考成绩或采取线上考试等体例对考生进行初选,对通过初选的考生再组织现场校考,严酷控制现场考试规模。

据介绍,以往考生达到省统考合格线就能参加校考的情况将有所转变,2021年,部分院校会要求考生的省统考成绩取得肯定名次才能参加校考,更多高校将会削减校考专业范围,直接使用省统考成绩进行录取。因此,市招生办提示考生要更加正视省统考,认真备考,尽可能在省统考中发挥出最佳水平。

●音乐、跳舞类省统考时间提前

明年我省音乐、跳舞类专业省统考的考试时间较往年有所提前。

详细安排为:音乐类专业省统考个体测试考试从2021年1月5日开始分批进行,跳舞类专业省统考个体测试考试从2021年1月11日开始分批进行,其他专业考试时间大体与去年同期。市招生办提示艺术类考生细致考试时间,合理安排省统考、校考和文化课的学习与备考时间,有序应考。

●省统考组织体例优化

在疫情防控特别形势下,2020年我省音乐、跳舞类专业省统考调整了考试时间、地点和情势,执行“考评星散”,采取同一视频录制、专网上传信息、考后网上评分、同一宣布成绩的办法,考生安全得到有用保障,考试组织精密,考试流程规范,社会反映优秀。

在今年试点成功的基础上,我省2021年艺术类专业省统考将“考评星散”扩大到播音主持类。同时,为进一步规范和优化考试的组织工作,音乐类声乐主科、播音主持类考试由省招办同一组织,各省辖市、直管县(市)分散实施;音乐类器乐主科、跳舞类考试由省招办集中设点考试。因为考试内容和考试组织的复杂性,表演类专业现场考试、现场评分,考试地点安排在河南省艺术职业学院。

根据安排,在专业省统考中执行全省同一组织笔试的有:美术类、编导制作类、书法类专业考试及音乐类笔试科目,由市招办同一安排,考试时间为2020年12月5日。

执行“考评星散”的有:音乐类、跳舞类、播音主持类专业个体测试。其中,音乐类声乐主科、播音主持类专业个体测试由省招办同一组织,各地分散实施,考点由市招办安排,从2021年1月5日开始分批进行考试;音乐类器乐主科、跳舞类专业个体测试由省招办集中设点考试,考点设在河南省招生考试学术交流中间(登封市崇高路8号),分别从2021年1月5日、1月11日开始分批进行考试。

执行现场考试、现场评分的有:表演类专业个体测试,考点设在河南艺术职业学院(郑州市郑东新区郑开大道132号),考试时间从2021年1月12日开始分批进行。

 

河南将实现中小学食堂“互联网+明厨亮灶”全覆盖

 

新华社郑州11月15日电(记者 翟濯)为周全提拔黉舍食品安全保障水平,今年年底,河南省中小学食堂将实现“互联网+明厨亮灶”全覆盖,到2022年底将扩大覆盖到其他黉舍食堂。

据悉,今年起河南省教育部门联合市场监督、公安、卫健委等部门开展了校园食品安全守护举措,并周全推行黉舍食堂“明厨亮灶”。“互联网+明厨亮灶”体系通过将视频信息接入黉舍或教育部门网页、App以及第三方平台等体例,使黉舍负责人和食堂管理人员可随时发现食堂食品安全题目。同时,门生家长也可借助“互联网+明厨亮灶”体系参与黉舍食堂监督。

此外,河南规定各类黉舍要建立黉舍相干负责人陪餐制度,中小学、幼儿园要严酷按照黉舍食品安全与营养健康管理规定,制订配餐制度和计划,明确配餐人员和要求,做好配餐记录,确保门生在黉舍食堂能够吃得安全、健康有营养。为科学防控食品安全风险,河南将在黉舍食堂和供餐单位周全执行食品安全“6S”管理,严酷查验进货质料,规范食品加工制作举动,做到食品烧熟煮透、生熟食品分开存放、彻底清洗消毒餐具用具、按规定的温度和时间配送食品等。

针对黉舍食堂、供餐单位和校园周边食品经营,河南省市场监督部门将执行全覆盖、无死角监督检查,持续加大监督检查力度和频次,深入排查食品安全风险隐患,严峻查处无证经营和超范围经营举动,重办重处校园食品安全违法违规举动。

 

教育部等八部委联合印发

《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》

 

近日,教育部等八部委联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《若干意见》),围绕下层反映的对黉舍“管得太多、激励不够、保障不够、管理机制不健全”等凸起题目,深化体系体例机制改革,着力解决影响和制约中小学办学活力的现实困难。

在今天教育部召开的消息发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚透露表现,我国基础教育已进入周全进步质量的新阶段,办学活力不足是制约质量提拔的关键因素,亟待创新体系体例机制,进一步释放与加强每一所黉舍的办学活力。

“激发中小学办学活力、加快当代黉舍制度建设,涉及多方面的配套改革,还必要把相干制度细化、详细化,这是进一步健全基础教育治理系统的紧张内容和基础性工程。”吕玉刚介绍,《若干意见》针对影响和制约中小学办学活力的凸起题目,重点提出了四项庞大行动。

第一项行动,保障黉舍办学自立权。针对“管得过多”的题目,《若干意见》提出保障黉舍三个方面自立权。

第一,保障教育教学自立权,明确黉舍在遵循教学基本要求基础上,有“五个自 主”,包括自立安排教学进度、自立运用教学体例、自立组织研 训运动、自立实施教学评价、自立实施跨学科主题教学。充分发挥教师在课堂教学改革中的主体作用,鼓励教师勇敢创新,改动教育教学方法,积极探索吻合学科特点、时代要求 和门生成长规律的教育教学模式。

第二,扩大人事工作自立权,扩大副校长聘任的参与权和选择权,自立择优选聘中层管理人员,扩大教师雇用的参与权,扩大职称评聘自立权,扩大绩效工资分配权。

第三,落实经费使用自立权,提出黉舍按照有关规定和必要自立提出年度预算建议,自立实行批准的预算项目;进一步完美黉舍公用经费使用管理办法,加大黉舍经费使用自立权。

第二项行动,加强黉舍办学内生动力。针对“激励不够”的题目,《若干意见》提出“四个强化”。第一,强化评价导向作用,建立健全以发展素质教育为导向的黉舍办学质量评价系统,强化过程性和发展性评价,更加看重评价黉舍进步办学质量的现实成效,并作为对黉舍核定绩效工资总量、对校长教师实施考核赞誉的紧张依据。第二,强化校内激励作用,看重精神荣誉激励,强化专业发展激励,完美岗位晋升激励,健全绩效工资激励,凸起关心爱护激励。第三,强化黉舍文化引领作用。第四,强化优质黉舍带动作用。

第三项行动,提拔办学支持保障能力。针对“保障不够”的题目,《若干意见》提出“三个看重”。第一,看重选优配强校长,要把培养好、选配好校长作为激发办学活力的关键要素,完美校长考核管理与激励机制,鼓励校长勇于改革创新,赓续推进教育家办学治校。第二,看重增强条件保障,依法依规优先保障黉舍基础设施、经费投入、教职工配备等教育教学基本需求,建立健全办学激励机制,加大良好校长教师赞誉宣传力度,进一步进步奖励性绩效工资在绩效工资总量中的占比,核准时向进步办学质量成效明显的黉舍倾斜。第三,看重拓展社会资源,打造社会实践大课堂,建立稳固的研学实践、劳动教育和科普教育基地,繁荣发展少年儿童良好精神文化产品,积极组织时代楷模、名师大家等定期进校园开展教育运动,雄厚少年儿童精神文化生活。

第四项行动,健全办学管理机制。针对“管理机制不健全”的题目,提出“三个完美”,包括完美宏观管理、完美内部治理、完美社会监督。

 

禁止中小门生带智能手机进校园?教育部回应

 

对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复

  教基建议〔2020〕335号

  您提出的“关于禁止中小门生将智能手机带入校园的建议”收悉,现答复如下:

  建设绿色网络,指导中小门生合理上网、健康上网是增强未成年人网络珍爱的紧张内容。教育部一向高度正视网络环境下的德育工作,指导中小门生合理上网、健康上网,取得优秀成效。

  一、增强政策引导

  2018年8月,教育部会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确提出,严禁门生将小我手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入黉舍的要进行同一保管。

  黉舍教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依靠电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。

  “停课一直学”期间,教育部要求各地合理安排线上教学时间,控制门生电子产品使用时长,科学规范引导门生使用信息技术产品,指导门生养成优秀学习和用眼卫生风俗。

  二、强化网络素养教育

  针对门生陷溺网络和不理性消耗等征象,在黉舍教育教学中,要肄业生“了解陶醉网络和电子游戏等不良举动的危害,抵制不健康的生活体例”,增强信息技术教学,保举了“我是信息社会‘原住民’”“趣味编程入门”等综合实践运动课程,引导黉舍指导门生合理使用网络。

  推动各地通过课堂教学、主题班队会、专题教育、编发手册、一封信等多种情势,持续开展网络知识教育、预防网络陷溺教育。

  开通国家中小学网络云平台,设立“网络安全”专栏,从分析网络陷溺危害性、解读相干法律法规、讲解提防办法等多个角度进行教育指导,赓续提拔中小门生网络安全意识和素养。

  三、开展专题教育运动

  教育部会同中间网信办等部门开展国家网络安全宣传周运动,指导青少年学习网络安全知识和技能,帮助青少年进步网络安全意识和防护技能。

  2017年起,教育部组织挑选了两批全国中小门生研学教育实践基(营)地,持续开展“圆梦蒲公英”暑期主题运动,鼓励各地组织开展校外主题运动,引领中小门生走出校园、走出假造世界,防止网络陷溺。各地各校组织开展合理上网主题演讲等运动,通过主题班会、板报广播、校园网站、专家讲座等多种情势开展网络道德、网络法治和网络安全专题教育。

  四、规范黉舍日常管理

  教育部督促各地各校严酷规范和增强黉舍日常管理,要求各地研究制订预防门生陷溺网络工作制度,并引导黉舍增强对校园网内容管理,建设校园绿色网络。各校积极将预防陷溺网络工作责任落实到每个管理环节,规范门生使用手机。

  五、净化未成年人网络环境

  为净化网络环境,教育部积极配合中间宣传部、中间网信办、公安部、文化和旅游部开展“净网”“清朗”“护苗”、涉少年儿童APP集中整治、严酷规范网络游戏商场管理等各类互联网领域专项治理工作,营造有利于中小门生健康成长的网络环境。

  2020年8月,教育部会同中间网信办等部门先后部署开展网课平台专项整治、未成年人网络环境专项治理举措,对影响未成年人健康成长的不良网络文化、低俗有害信息和陷溺网络游戏等题目进行集中整治,清理社会网课平台违法有害信息,周全净化未成年人网络空间。

  六、密切家校协同配合

  推动各地落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求,引导家长陪伴孩子时应尽量削减使用电子产品。印发预防青少年陷溺网络的《致全国中小门生家长的一封信》,提示广大家长从教育指导、以身作则、看重陪伴、疏导生理、配合黉舍等方面做好“五要”,推动家长履行监护职责。研制《家庭教育引导手册》,将预防中小门生陷溺网络、培养优秀的序言素养作为紧张内容,指导家长掌握科学的家庭教育理念,构建家校协同育人的格局。

  下一步,教育部将会同相干部门建立健全网络安全长效机制。

  一是积极推动未成年人珍爱法修订工作,增强对“网络珍爱”章节内容的法律宣传和权威解读,保障和指导未成年人安全、合理使用网络。

  二是将加大工作力度,进一步强化正向指导,增强对中小学健康上网、合理使用智能手机的教育指导工作,鼓励各地各校积极创新教育体例和手段,完美黉舍设施设备,增强对中小门生网络和智能手机使用的日常管理。

  三是会同相干部门开展未成年人网络环境专项治理举措,净化未成年人网络环境。

  四是增强家庭教育引导,发挥家长监管作用,形成教育合力。

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