教育部办公厅关于增强门生生理健康管理工作的关照

时间:2021年09月20日 来源:本站原创浏览次数:

教思政厅函〔202110

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,下属各高等黉舍:

 

  为进一步进步门生生理健康工作针对性和有用性,切实增强专业支持和科学管理,着力提拔门生生理健康素养,现就有关要求关照如下。

 

  一、增强源头管理,全方位提拔门生生理健康素养

 

  1.增强生理健康课程建设。发挥课堂教学主渠道作用,帮助门生掌握生理健康知识和技能,树立自助互助求助意识,学会理性面对挫折和困难。高校要面向本专科生开设生理健康公共必修课,原则上应设置2个学分(3236学时),有条件的高校可开设更具针对性的生理健康选修课。中小学要将生理健康教育课纳入校本课程,同时看重安排情势多样的生命教育、挫折教育等。

 

  2.大力培育门生积极生理品质。充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的紧张作用,全方位促进门生生理健康发展。严酷落实开齐开足上好体育课和美育课的刚性要求,积极推广中华传统体育项目,广泛开展普及性体育活动和雄厚的艺术实践运动,结合各学段特点体系增强劳动教育,吸引门生积极参加各种健康向上的校园文化生活和门生社团运动,切实培养门生怜惜生命、热爱生活的生理品质,加强门生的责任感和使命感。

 

  3.及早分类疏导各种压力。针对门生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能碰到的生理失衡题目,自动采取行动,避免因压力无法缓解而造成生理危急。看重关心帮助学习遭遇困难、学业体现不佳的门生,教师要及时给予个别引导,鼓励同窗间开展朋辈帮扶,帮助门生纾解生理压力、提振学习信念。重点关注临近卒业仍未获得用人单位录用意向的门生,积极提供就业托底帮助,缓解就业焦虑。重点关注家庭经济困难门生,在门生资助的各环节把解决现实题目与解决生理题目相结合。及时了解门生在人际交往、恋爱情感、集体生活中所碰到的困难和题目,有针对性地开展个别发言、整体指点等,帮助青年门生树立精确的交友观、恋爱观。

 

  4.加强黉舍、家庭和社会教育合力。黉舍及时了解门生是否存在早期生理创伤、家庭庞大变故、亲子关系严重等情况,积极追求门生家庭成员及相干人员的有用支撑。在家庭访问等家校联系中帮助家长更加了解孩子所处年龄段的生理特点和规律,在家长黉舍、社区家长课堂中将青少年发展生理学知识列为必修内容,防止因家庭矛盾或教育体例不当造成孩子生理题目。充分行使广播、电视、网络媒体等平台和渠道,传播生理健康知识,积极营造有利于门生健康成长成才的社会环境。

 

  二、增强过程管理,提拔及早发现能力和日常咨询指点水平

 

  5.做好生理健康测评工作。积极借助专业工具和手段,加快研制更吻合中国门生特点的生理测评量表,定期开展门生生理健康测评工作,健全筛查预警机制,及早实施精准干预。高校每年在复活入校后适时开展全覆盖的生理健康测评,看重对测评效果的科学分析和合理应用,分类制订生理健康教育方案。县级教育部门要设立或依托相干专业机构,牵头负责组织区域内中小学开展生理健康测评工作,每年面向小学高年级、初中、高中开展一次生理健康测评,引导黉舍科学运用门生生理健康测评效果,推动建立“一生一策”的生理成长档案。

 

  6.强化日常预警防控。高校要健全完美“黉舍-院系-班级-宿舍/小我”四级预警网络,依托班级生理委员、门生党团主干、门生卧室室长等群体,重点关注门生是否遭遇庞大变故、庞大挫折及出现显明非常等情况。指点员、班主任每月要遍访所有门生卧室,院系要定期召开门生生理非常情况研判会,对出现高危倾向苗头的门生及时给予干预帮扶。针对中小门生出现的非常情况,中小学教师要与家长进行密切沟通,共同增强生理疏导,帮助孩子渡过难关。

 

  7.增强生理咨询指点服务。高校要强化生理咨询服务平台建设,设立生理发展指点室、积极生理体验中间、整体运动室、综合素质训练室等,为开展个体生理咨询与整体生理指点提供优质的实时实地服务。创造条件开通24小时阳光生理救济热线、网络预约专线和咨询邮箱等途径,做好常态化生理咨询服务。县级教育部门要建立区域性的中小门生生理指点中间,积极开展线上线下多种情势咨询指点服务,定期面向所在区域中小学提供营业引导、技能培训。

 

  三、增强效果管理,进步生理危急事件干预处置能力

 

  8.大力构建家校协同干预机制。对于入学时就确定有烦闷症等生理停滞的门生,黉舍组织校内皮毛关专业人员进行研判,及时将干预方案告知家长,与家长共同商定义务分工。门生出现自尽自伤、伤人毁物倾向等紧张生理危急时,黉舍及时帮忙家长送医诊治。

 

  9.积极争夺专业机构协作支撑。持续强化教育部门和各级黉舍与精神卫生医疗机构协同合作。各高校要自动争夺与精神卫生医疗机构建立定点合作关系。县级教育部门要增强与卫生健康部门的协同联动,建立精神卫生医疗机构对黉舍生理健康教育及生理危急干预的支撑协作机制,为所在区域中小学提供医疗帮助。

 

  10.妥帖做好门生突发事件善后工作。加快提拔黉舍应急处置能力。门生因生理题目在校发生不测事件后,黉舍要立即启动应急工作预案,第临时间联系门生家长,并在当地教育、公安等部门引导下核实情况、及时处理。针对可能的社会关注,黉舍要按照公开透明原则及时回应,对在网上进行恶意炒作者,争夺网信、公安等部门支撑,合力做好工作。

 

  四、增强保障管理,加大综合支持力度

 

  11.配齐建强主干队伍。高校按师生比不低于1:4000比例配备生理健康教育专职教师且每校至少配备2名。加大生理健康教育培训力度,对新入职的指点员、研究生导师开展生理健康教育基本知识和技能全覆盖培训,对所有指点员每3年至少开展1次生理健康教育专题培训。支撑指点员攻读生理学相干专业第二专业硕士学位,适当增长思想政治工作主干在职攻读博士学位专项计划生理学相干专业名额,为一线思想政治工作队伍提拔生理健康教育专业化水平创造更好保障。每所中小学至少要配备1名专职生理健康教育教师,县级教研机构要配备生理教研员。中小学要在班主任及各学科教师岗前培训、营业进修、日常培训等各类培训中,将生理健康教育作为必修内容予以重点安排。

 

  12.落实场地和经费保障。高校要为生理健康教育与咨询配备需要的办公场地和设备。县级教育部门要为区域性中小门生生理指点中间配备专门场地空间及软硬件设备,各地教育部门要进一步推动中小学建立健全生理指点室。黉舍应在年度预算中统筹各类资金保障生理健康教育工作基础经费,确定生均标准,足额按时拨付,并视情建立增加机制。

 

  教育部办公厅

 

  202177

 

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