淮阳一高黉舍向导班子成员教育实践运动联系点制度

淮阳一高黉舍向导班子成员教育实践运动联系点制度

为进一步深入下层，更好地践行群众路线，高效推进教育实践运动的各项工作，建立本制度。

一、联系点的确立

根据黉舍向导班子成员工作分工情况，重点以各党支部作为黉舍向导班子成员教育实践运动联系点。黉舍向导干部原则上至少联系一个年级、一个班级、5个班主任、10名门生。

二、联系内容

（一）引导教育实践运动。掌握联系点教育实践运动进展情况，发现、分析息争决运动中存在的题目，按照上级要求，从全局层面引导联系点高标准、严要求地开展教育实践运动。

（二）听取意见建议。广泛听取联系点师生的意见和建议，切实掌握下层的现实情况、师生的思想状态和师生关心的热点、难点题目。

（三）引导解决题目。针对各联系点存在的影响和制约发展的凸起因素以及师生关注的热点难点题目，深入调研和剖析，引导联系点进一步理清思路，完美措施，追求科学对策息争决办法。

三、联系情势

按照黉舍教育实践运动的同一部署，黉舍向导班子成员选准时间深入联系点开展联系引导、听取意见等运动，重要情势包括：参加各联系点的有关运动；参加联系点的民主生活会；参加班级的座谈和交心运动等。

四、联系点的工作要求

（一）积极配合黉舍向导班子成员及有关干部开展工作，采取有用措施认真落实联系点向导的引导意见。

（二）自动汇报教育实践运动的工作情况，及时报送运动方案、专题民主生活会和整改方案等材料，认真听取联系点向导的意见。

（三）及时向黉舍教育实践运动向导小组办公室上报联系点向导深入联系点调研的有关情况。

五、联络人的工作要求

黉舍教育实践运动向导小组办公室详细负责与黉舍向导班子成员及有关干部深入联系点的服务工作。

（一）与黉舍教育实践运动其它工作组和谐配合，共同帮忙向导班子成员及有关干部深入联系点开展工作，及时向联系点向导汇报开展教育实践运动的信息及碰到的题目。

（二）针对开展联系点运动，做好与联系点的和谐沟通工作，陪同联系点向导深入联系点调查研究、引导工作。

（三）做好运动记录，建立档案，报黉舍教育实践运动向导小组办公室。

     附件：党的群众路线教育实践运动联系点一览表