心理预警 加强心理引导

时间:2013年06月19日 来源:本站原创浏览次数:
近期我校相继出现学生打架事件,参与者年龄趋向低龄化,面对这一现象,我们不仅要从德育上去干预解决,更要从心理方面加以引导。近期突然增多的打架事件,原因主要有以下几个方面:
1、天气炎热,学生休息不好,情绪易激动,一点小事都可能成为情绪爆发的导火线。
2、因天气热,晚上学生不愿立刻回寝室休息,在外逗留扎堆,人多拥挤便有可能滋生矛盾,进而发展成打架事件。
3、学期临近尾声,一些学生有转学、退学的想法,因而故意挑起矛盾事端,另外学期末也是学生们公认的解决问题的时候到了,一起事件出来,很可能导致群体效仿效应。
4、近期的留守儿童调查,我校的留守儿童占三成以上,长期缺乏父母的温情,也是现在的孩子性格孤僻,缺乏安全感,更缺乏关爱、缺乏容忍,因而很多学生在遇到事情时不是及时找老师,而是倾向自己动手暴力解决。
针对上述问题,我们可以从两个方面加以应对:一、学校方面制定应急预案,老师和学校领导对于校园打架现象要及时发现、制止,绝对不能任其发展。告急联系电话、负责人电话等张贴在每个教室和办公室,让老师学生了解掌握。
学校心理咨询室将专门派心理老师跟踪处理打架学生,从心理层面辅导学生认识打架的问题,特别是了解学生打架的原因,学生遇到的困惑,比如与家长、老师发生矛盾、关于青春发育变化、早恋问题等等都可以得到正确的指引,问题得到正确的解决,使学生身心健康发展。
总之,在采取相关措施的同时,希望家长、学校、社会都能够对这些孩子多一些关注、关心和关爱,多一些爱心、细心和耐心,多一些理解、同情和包容,帮助学生健康快乐的成长。