探索有效学习策略 优化课堂教学效果——记高三年级地理教学公开课

时间:2014年04月21日 来源:本站原创浏览次数:

 为进一步抓好教育教学建设,4月21日下午在综合楼多媒体会议室举行了地理教学公开课——《综合答题技巧----地理特征和分布规律的描述》。孙照海校长、高三全体教师及学生代表观摩了公开课。

 彭慧兰老师的课堂扎实稳重、紧扣高考,以基础知识向学生展示了答题模式;以典型例题进一步加强了高考答题的技巧和方法。讲解时并注重知识的迁移,培养学生灵活运用知识的能力,达到了良好的教与学的预期效果。

 课后,教师代表提出了意见和建议,以期达到更好的教学效果。王英主任说:“要注重基础知识和基本技能的训练、提高,同时教学要有梯度,让差生有得吃,一般的学生吃饱,优生吃好”。最后,孙校长做了总结发言,对观摩课表示赞赏和肯定,并用童话典故阐述了讲练结合的重要性。(高三A  曹士英)
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