高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

时间:2019年03月04日 来源:本站原创浏览次数:

天一顶尖九楼会 阳光杰出论高考

高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会 

227日晚,我校高中部在科技楼九楼会议室隆重举行《高三天一顶尖第二次联考总结大会》。副校长孙照海、高中部主管校长时翔宇、高中部副校长卢振礼、教务处主任李斌及高三全体先生、600多名高三门生参加了会议。本次会议由高中部教务处副主任樊方主持。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

会议开始,李斌主任对这次联考相干情况进行了介绍,并展示了分数线统计表、文科和理科双上线门生名单、各级段上线人数对比和汇总。其中,阳光部、杰出班和复习班成绩斐然。但是也出现了上线人数降落的事实。李主任从客观上分析了这次降落的缘故原由:做题速度赶不上,时间分配不合理,试题命制难度大。综合训练量达不到,寻常做题难度不大,罹难题丢分紧张。基础知识还不够牢固,做题量还有些欠缺等。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

我们高分不高的缘故原由是:教师培辅的体例方法有待改善,还要在限时训练,错题回顾,规律总结,知识梳理、回归课本等方面下功夫,对门生的培辅要个性化定制。另外门生要本身下功夫,拔高微弱学科,用好纠错本,摘抄本,多归纳,多总结,同类题找规律,不同类题找方法。

接着,丁红梅先生代表获奖教师做了精彩谈话谈话。她歌颂了同窗们的拼搏努力精神,并对同窗们进行了鼓励。她指出了语文的紧张性,分外就考前语文复习,给同窗们提点了珍贵建议。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

理科杰出班宋文豪代表获奖门生做了题为《阳光与感动》的谈话。他把积极的“人生态度”作为至高境界,让态度成就高度。他阳光随性的谈话让会场掌声赓续,肆意地展示了一个阳光男孩在奋斗的时光里阳光的一壁,感动着在场的所有师生。
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最后,孙校长、时校长等向导对本次联考获奖的师生进行了赞誉。(文/王磊)

附:1、丁红梅先生谈话

    2、宋文豪谈话

           

         追梦高考,我们偕行

 

尊敬的向导 各位同事,亲爱的同窗们,

晚上好!

我是高三杰出理班语文先生丁红梅,感谢向导给我此次谈话的机会。

此次考试成绩的取得。首先感谢向导的信赖和支撑,感谢同事们的鼓励和帮助,更要感谢和我朝夕相处的努力拼搏的同窗们,谢谢大家!

同窗们,上次考试已画上句号,新的征程已经开启。人生道路有风和日丽,也有阴雨连绵有一年,我们不能左右气候,却可以改变心情。胜不骄,败不馁,荣辱不惊。由于时间不许可我们过度沉浸在本身的情绪中,我们必要的是大张旗鼓,调整本身,以昂扬自傲的心态,饱满的激情投入到高考前的奋斗中去,把我们所有的精力放在对知识的寻求中去,由于我们都是追梦人。

高考的梦很美,但也路很长,时间更有限......

成绩只代表曩昔,将来必要我们更好的把控。

三句话不离本行,下面我就考前语文复习,给他们提点建议。

以高考试题为范本,用模仿试题作实践,千锤百炼铸成功。

每年高考分数排序,划一分数先看语文。得语文者的天下,虽有耸人听闻之嫌,但也看到了语文高考的大趋势。语文学科的紧张性不言自明。并且近两年的试题又慎重多,甚至大变。所以,面对高考也应顺势而变。文本阅读内容的加长,客观试题的分数的增长使语文功底不好的同窗,不爱读书的同窗,有些慌了。狼既然来了。我们就只能沉着应付,用我们现有的基本功,再加上阶段考题集训,去打赢这场战争。

盼望同窗们用17 18年的高考语文各类试题作为范本,研究试题的答案,谙练其基本做法,规范答题,避免答非所问,遇题无从动手等题目的发生。19年新考纲 考试说明和样卷出来后,各种信息卷,模仿卷等涌现出来。我们要把高中所积淀的知识通过做题使其融会贯通。积累老题型的做题方法,品味新题型的妙处。做好了试题量的积累,经历了多次考试的历练,我们定能,胸中有韬略,临考自自在。

通过高考试题的规范指引,模仿试卷的踏实训练。同窗们,我们定会自傲 自在 淡定的走向考场。在2019年高考中,交一份写意的答卷。

最后盼望同窗们爱惜高考前每一次考试的机会,考  考,提高的法宝;学  学,成功的规则。

祝同窗们,蟾宫折桂,圆梦高考!谢谢大家!

 

                高三33班宋文豪谈话

 

尊敬的向导、先生,亲爱的同窗们,大家晚上好!在距离高考还有一百天的这个日子里,想讲一些分外的东西。重点不是学习方法,不是学习态度而是人生态度。大家可能会说人生态度有点远。其实不然。高考似人生,看,人生就在你面前目今。曩昔,王主任说过:要做一个高境界的人。你的境界决定了你的高度。而高境界的一个紧张体现就是有好的人生态度。两小我生态度:一生阳光,一生感动。说起阳光,大家想到了什么?阳光部,阳光出版社等等等等。阳光构成的名词许多,那么阳光究竟是什么呢?想想春日里的阳光,是生机与活力,想想秋日里的阳光;那是一钟催人成熟的存在;想想冬日里的阳光,那是一种治愈人的温暖。因此,阳光有一下特性:活力、成长、温暖、治愈。有活力,尤其到了高三,不要整日死气沉沉,应该笑口常开,笑一笑十年少嘛,这会给你一个好心情去欢迎高三的每一天。催人成长。过年前,我崴着脚了。那是一个疼呀。一个年就如许过完了吗?这个结论在一个阳光少年身上是不成立的。正是这次的小挫折让我有了更多时间陪伴母亲,才得以让快节奏的粗恶习生活适当的慢下来。在慢走中浏览黉舍的风景,思考学习和生活。

温暖、治愈人。肯定要学会用阳光心态治愈本身。对悲伤的事情一笑而过,你要坚信:“回首向来冷落处,归去,也无风雨也无晴。”感动是一种什么样的感觉呢?有动力,有寻求。而这正是我们高三门生所必要的。这里的感动不是简单意义上的煽情,而是指可以激发你壮大斗志的东西,可以是对你紧张的人的一个眼神,一个微笑;也或许是一个电影的瞬间。

 

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