语文要细致提拔阅读品质

时间:2018年01月23日 来源:周口日报2017.12.27浏览次数:

本报特邀名师解析2018年高考大纲

  近日,2018年通俗高等黉舍招生全国同一考试大纲正式发布。考试范围和题型有什么调整?考生如何备考?用什么样的复习策略?针对考生关注的热点题目,本报特邀名师为大家进行分析,以飨大家。本期特邀淮阳一高教师焦娜解析2018年语文《考试大纲》及高考备考策略。

  

语文:要细致提拔阅读品质

焦娜

  教师简介: 焦娜,中小学一级教师,研究生学历,卒业于江苏师范大学。致力于高中一线语文教学,教学成绩明显。善于教学研究与探索,所著论文多次获奖。指点门生参加各种作文大赛,多次获得国家及省级奖项。

  从《2018年通俗高等黉舍招生全国同一考试大纲》来看,全国卷语文命题团体保持稳固,从2017年高考语文试卷来看,考生要细致围绕以下几点进行备考:

  1.正视古代文化常识积累

  考纲将古代文化常识分外列出,要引起高度正视。以2017年高考语文试卷来看,全国一到三卷的第五题都是集中考查古代文化常识,从最新政策信息的导向来看,对古代文化常识的考查还有可能出如今古诗鉴赏、语言运用材料甚至是作文材料中。所以考生在备考阶段,要积累肯定关于古代官职官制、礼仪、称呼、习惯、节令和科举考试等相干知识。考生可以通过对文言传记相干常识分类整合归纳和认识命题的思路动手备考。

  2.关注高考题型转变   

  理解性默写题、文言文断句题、古代文化常识题、成语“六选三”题、材料添补题、构思框架(思维导图)题、义务型材料作文题是近几年渐次出现的新题型。新题型的出现,引导高三复习乃至高中教学,旨在通过考查指导考生看重语文关键能力的进步,看重语文学科核心素养发展。

  3.提拔能力层级训练

  从高考语文的能力层级来看,位于D级的鉴赏评价能力和位于E级的表达应用能力将会是高考语文试题的侧重点。鉴赏和评价能力重要表现在诗歌鉴赏和文学类文本阅读中,复习应考尤其要细致解题技巧、思路和方法训练。论述类文本阅读教学,强调信息加工与逻辑推理训练,不走生硬分类与简单比对的老路。文学类文本阅读教学,偏重抓微型小说和散文的体式特点,做实做好详细的鉴赏评价引导。古代诗歌阅读教学,正视门生鉴赏的历练和积累,提倡鉴赏短文写作。

  4.强化快速阅读能力,提拔审美鉴赏能力

  论述类文本将多选用论文和时评,考查逻辑论证和批判推理能力;实用类文本将多选用消息和报告,考查信息处理和超文本阅读能力;文学类文本将多选用小说和散文,考查审美鉴赏能力。

  阅读速度和阅读量是衡量门生语文能力的紧张指标。文学类文本阅读和实用类文本阅读均作为必考内容,考查将更加周全。同时,考纲还提出了要适度增长阅读量。因此,高三门生在复习应考中要强化快速阅读能力,在规准时间内能快速捕获中间句和关键词。从人才培养的语文综合素质要求看,门生不光要有语言运用能力,以及与此相干的信息筛选能力、分析题目解决题目能力,也要有审美鉴赏能力。门生在阅读广度、数量、速度上要下工夫。只有周全培养阅读能力、文学素养和思维品质,才能在2018年高考考场自在应对。

  5.积累写作素材,提拔人文素养

  “语文的外延就是生活的外延”,语文复习决不能只做题。阅读是一方面,写作与表达则是另一方面。所以在备考时,一是要多积累写作素材。我们研究近几年的作文试题发现,高考作文命题具有试题开放性,更加关注生活,提倡宣扬个性,强调理性思辨,寻求真知灼见。因此,平时的作文教学要增强审题训练,坚持培养门生阅读书、报、材料的优秀风俗,如引导门生阅读优美散文、杂志、人民网、新浪时评等,要肄业生关注社会、关注生活、关注身边热点,增长材料的积累。二是坚持写作训练。坚持按肯定规范写作,切实抓好作文升格训练。

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